Оказание правовой, психолого-педагогической помощи несовершеннолетним группы риска и их семьям

Интернет-проект создан в рамках Федеральной целевой программы
развития образования на 2006—2010 годы по заказу
Министерства образования и науки Российской федерации
и Федерального агентства по образованию

Уверенность в себе

В случае получения некачественных товаров\продуктов в магазине или ресторане, я могу заменить их без агрессивности.
 
 
 
 
В случае появления хорошей возможности я могу вести разговоры с целью ее получения
 
 
 
 
Если кто-нибудь не понимает меня, я могу указать на это не испытывая чувство вины и никого не унижая.
 
 
 
 
Если кто-нибудь подавляет меня или относится с покровительством, я способен сказать об этом прямо и без агрессии.
 
 
 
 
Если кто-то несправедлив и агрессивен, я могу уверенно управлять ситуацией.
 
 
 
 
Если кто-то просит моего разрешения сделать то, что я не хочу (например закрыть окно), я могу отказать не испытывая чувство вины.
 
 
 
 
Если кто-то спрашивает мое мнение о чем-то, я могу высказать его совершенно спокойно, даже если оно не популярно.
 
 
 
 
Если я должен сообщить неприятные вести, я делаю это спокойно и без последующего беспокойства.
 
 
 
 
Если я не согласен с большинством, я могу отстаивать свою точку зрения без извинений или «поднятия рук».
 
 
 
 
Если я не уверен в чем-то, я легко могу попросить помощи.
 
 
 
 
Если я полагаю, что достоин награды, я могу привлекать к этому вопросу внимание без обиды и огорчения.
 
 
 
 
Если я сержусь, я могу выражать свое мнение без осуждения или ощущения, что сам себя подвожу.
 
 
 
 
Если я хочу что-то, я могу попросить об этом прямо и твердо.
 
 
 
 
Когда кто-нибудь не слушает, что я говорю, я могу заставить меня услышать без резкости и извинений.
 
 
 
 
Когда кто-нибудь проявляет сарказм на мой счет или к другим, я могу говорить без агрессии.
 
 
 
 
На трудной встрече, когда появляется раздражение, я могу говорить уверенно.
 
 
 
 
Я воспринимаю критику спокойно.
 
 
 
 
Я легко и эффективно взаимодействую с людьми, чье положение выше моего.
 
 
 
 
Я могу выражать комплименты без смущения или льстивости в голосе.
 
 
 
 



Разработка сайта

Интернет-проект создан в рамках Федеральной целевой программы
развития образования на 2006—2010 годы по заказу
Министерства образования и науки Российской федерации
и Федерального агентства по образованию